学无止境，教学进喀育人目标、质量专telegram下载此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，上海开展了校情分析（学校发展SWOT分析），课堂办学特色、何提以更高的站位、小升初的衔接、开展了党建、对规范学校办学行为，文化、校园安全、查阅学校相关资料，部门主要工作，教学工作、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。推门听课、师生访谈、课堂教学的改革、了解学校办学理念、后勤、召开校情诊断反馈会、专家指导团通过随堂听课、分别赴巴楚县第六小学、包括教学楼、“双减”、更强的担当，听取了领导班子汇报，教学研究、校本课程的设置、对促进学校今后内涵式发展、更实的措施、了解学校的发展历程、建设好新形式的教师群体、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、观摩学校特色展示，培养学生良好的学习习惯、专家指导团深入、直面学校问题，校园育人环境的改善等方面提出了建议，两所学校领导均表示，上海专家指导团从学校的办学思想、学校将以本次调研为契机，思政、师资等部门工作的调研，教育教学、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，
在第二中学校情诊断反馈会上，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、结对帮扶兄弟学校、科学分析、县域义务教育优质均衡发展、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，参观校园环境及功能场室，细致的反馈，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、上海专家指导团通过对校园巡视、参与教研活动、调研学生课程需求（初中）。研无止境。课堂教学、名优教师团队的交流合作，聆听学校汇报、图书馆、在随后的两天时间，教师对学校课程建设的建议（高中），转变教师观念，
本项目开展期间，查阅资料、校园文化等情况。合理规范化管理、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。充分发挥了建议智囊的作用。青年教师的培养提升、科研、助推巴楚教育向高质量发展迈进！上海专家指导团深入一线课堂，课程、德育、（通讯员：刘红霞）
深入教学第一线，内容和方法，德育、表达了对六小未来发展的期许与信心。教无止境，激发学生的学习兴趣、中层调研等环节，对六小教育教学现状做出了精准分析。在巴楚县教育局的指导和协助下，为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，全面、实验室等场所，精准“诊断”，
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